पिछले दिसंबर में, हमने हर तीन साल में होने वाली अनुमानित और दुखद अनुष्ठान देखा: पीआईएसए परीक्षा में ब्राजील के परिणामों का खुलासा (अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन कार्यक्रम)। आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (ओईसीडी) द्वारा प्रायोजित, यह पढ़ने, गणित और विज्ञान के क्षेत्रों में भाग लेने वाले देशों के युवाओं के सीखने का आकलन करता है।
जैसा कि व्यापक रूप से प्रचारित किया गया था, हमारा प्रदर्शन एक बार फिर न केवल समृद्ध देशों, बल्कि हमारे जैसे अनगिनत विकासशील देशों से भी कम और नीचे था। और 2000 में पहले संस्करण के बाद से ऐसा ही हुआ है, एक ऐसा अवसर जब गणतंत्र के तत्कालीन राष्ट्रपति शिक्षा मंत्री से अधिक प्रासंगिक प्रश्न नहीं पूछ सकते थे, जब उन्होंने ब्राजील की भागीदारी का प्रस्ताव रखा था: क्या होगा यदि हम अंतिम आते हैं ? आखिर बाद में तो ऐसा ही हुआ।
और मूल्यांकन के प्रत्येक आवेदन में हमारे खराब प्रदर्शन के रूप में अनुमान लगाया जा सकता है कि पछतावे, आलोचनाओं और प्रस्तावित समाधानों की बाढ़ है, जो परिणाम जारी होने के बाद के दिनों में दिखाई देते हैं। लेकिन राय, सरकारों और आर्थिक संदर्भों की परवाह किए बिना, सबसे अधिक संभावना है कि 2021 की शुरुआत में लागू होने वाले परीक्षण में कुछ भी महत्वपूर्ण रूप से भिन्न नहीं होगा, जिसका परिणाम 2022 में उपलब्ध होगा।
इस आवर्ती पूर्व-निर्धारित जलप्रलय में, एक विषय पर आमतौर पर थोड़ा ध्यान दिया जाता है, जो इसके महत्व और हमारे बच्चों और युवाओं की शिक्षा में सुधार में योगदान करने की क्षमता के साथ असंगत है: बुनियादी शिक्षा के लिए राष्ट्रीय मूल्यांकन प्रक्रिया। व्यवस्थित, निरंतर, व्यापक, तुलनीय और बहुआयामी संकेतक होना अत्यंत महत्वपूर्ण है, जो हमें सकारात्मक परिणामों की सही पहचान करने की अनुमति देता है, जिनकी अच्छी प्रथाओं ने उन्हें उत्पन्न किया, जब भी संभव हो, अध्ययन, साझा और सामान्यीकृत किया जाना चाहिए। और खराब प्रदर्शन का भी पता लगाएं, जिसके कारणों की पहचान की जाती है और उनका उपचार किया जाता है, साथ ही सीखे गए और प्रसारित किए गए सबक भी।
केवल पूर्ण और विश्वसनीय डेटा के कब्जे में ही, आवश्यक निर्णय किए जा सकते हैं और यथार्थवादी, व्यवहार्य और स्थायी समाधान लागू किए जा सकते हैं - न कि रोमांच, तात्कालिकता या विफल होने के लिए ज्ञात व्यंजन। सभी की भलाई के लिए नगरपालिका, राज्य, संघीय और निजी प्रयासों में शामिल होना, प्रतिबद्धताओं, पार्टियों और आकांक्षाओं की परवाह किए बिना देशभक्ति का कर्तव्य है।
इस संबंध में हमारे पास पहले से ही अच्छी पहल है, जैसे कि प्रोवा ब्रासिल, नेशनल सिस्टम फॉर असेसमेंट ऑफ बेसिक एजुकेशन (Saeb) और, एक तरह से, नेशनल सेकेंडरी एजुकेशन एग्जामिनेशन (ENEM), लेकिन एक समस्या हमेशा मौजूद रही है: व्यापक महाद्वीपीय आयामों वाले इस देश में हजारों शिक्षण संस्थानों में पढ़ायी जाने वाली सामग्री में भिन्नता है।
अच्छी खबर यह है कि हम अंततः कॉमन नेशनल करिकुलम बेस (बीएनसीसी) के कार्यान्वयन का अनुभव कर रहे हैं, जो आलोचना से मुक्त नहीं होने के बावजूद, स्कूल पाठ्यक्रम के राष्ट्रीय मानकीकरण में एक महत्वपूर्ण सुधार लाया है। यह हमारे लिए आकलन को अधिक पूर्ण, व्यापक और तुलनीय बनाने का अवसर खोलता है, साथ ही निजी शिक्षा नेटवर्क को पूरी तरह से शामिल करता है - अक्सर पृष्ठभूमि में छोड़ दिया जाता है - और सरकारी अधिकारी से भी शामिल विभिन्न कारकों के प्रभावों के आगे भेदभाव की अनुमति देता है। कक्षा में शिक्षक, स्कूल प्रबंधन, बुनियादी ढांचे और स्वयं छात्र के माध्यम से।
हाल ही में, संघीय सरकार SAEB में परिवर्तनों का अध्ययन कर रही है, जिसमें अधिक ग्रेड और ज्ञान के क्षेत्र शामिल होंगे, साथ ही प्राथमिक विद्यालय के दूसरे वर्ष में पढ़ने के स्तर को मापने के लिए राष्ट्रीय प्रवाह मूल्यांकन का निर्माण करना होगा। बहस और सुधार के योग्य होने के बावजूद, ये ऐसे बदलाव हैं जो महत्वपूर्ण प्रगति का प्रस्ताव करते हैं जो शैक्षिक नीतियों के प्रशासन के लिए उपलब्ध डेटा की गुणवत्ता और धन में प्रभावी रूप से योगदान दे सकते हैं।
इससे भी अधिक फायदेमंद और वांछनीय यह है कि इन आकलनों के परिणाम, निष्पक्ष, उचित और उचित तरीके से, प्रबंधकों के पारिश्रमिक और सार्वजनिक नेटवर्क में शिक्षण कैरियर के साथ-साथ निजी नेटवर्क में नियामक प्रक्रियाओं से जुड़े हुए हैं। आखिरकार, जानकारी बेकार है अगर यह ठोस प्रभावों में तब्दील नहीं होती है।
इस प्रकार, रोमन जनरल पोम्पेउ को पुर्तगाली लेखक फर्नांडो पेसोआ द्वारा अमर अभिव्यक्ति में, मूल्यांकन करने के लिए जरूरी है, विलाप करने के लिए जरूरी नहीं है। यदि उस समय, नेविगेट करने का मतलब रोम की आबादी को भूख से बचाना था, ब्राजील के संदर्भ में बुनियादी शिक्षा के आकलन में सुधार करना गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, राष्ट्रीय विकास और सामाजिक न्याय की हमारी आवश्यकता को पूरा करने की दिशा में पहला और महत्वपूर्ण कदम है।